Se afișează postările cu eticheta Şahul în şcoală. Afișați toate postările
Se afișează postările cu eticheta Şahul în şcoală. Afișați toate postările

18.04.2012

ȘAHUL - Jocul Regilor și Regele Jocurilor- Boris Spasski




         XIII. Boris Spasski al  X-lea campion Mondial
            un magician al strategiei  poziţiilor  complexe !
                                                  
     Viitorul campion a venit pe lume la Leningrad în ziua de 30.01.1937. Are şansa de a învăţa şahul la numai  patru ani şi jumătate şi îndrumat către cercul de şah de la Palatul copiilor progresează rapid în studiul şahului obţinând categoria a I-a de clasificare sportivă la numai 10 ani.
     La vârsta de 15 ani devine candidat de maestru şi în acelaşi an obţinte titlul de maestru.
    Adevărata consacrare pe plan internaţional a lui Boris Spasski se întâmplă un an mai târziu la turneul internaţional de şah al României de la Bucureşti din toamna anului 1953, unde se clasează pe locul 4 ,lăsând în urma sa o suită de mari maeştrii şi câştigă în numai 34 de mutări la marele maestru Smîslov fost campion mondial. Pentru acest rezultat federația internaţională de şah F.I.D.E. îi acordă titlul de maestru internațional la numai 16 ani.
     Doi ani mai târziu în 1955 devine campion mondial de juniori şi mare maestru.
     Ghinionul se pare că îl urmăreşte de fiecare dată în ultima rundă a unor turnee finale de calificare în meciurile candidaţilor pentru titlul mondial, când o remiză îi era suficientă pentru calificare dar pierde. Aşa s-a întâmplat la Interzonalul din 1958 apoi la cel din 1961.
               În decembrie 1961 câştigă titlul de campion al Uniunii Sovietice apoi la Interzonalul de la
              Amsterdam din 1964 se califică în meciurile candidaţilor şi câştigând cele trei meciuri cu Keres,  Gheller şi Tal obţinând dreptul de a juca pentru titlul mondial cu deținătorul acestuia Petrosian.
             Meciul cu Petrosian desfăşurat în 1966 este pierdut de Spasski la numai un punct diferență.
            În anul 1968 obţine din nou dreptul de a lupta pentru titlul mondial cu acelaşi Petrosian.
            Meciul a avut loc în anul 1969 şi cu o pregătire mai bună, cu o rezolvare mai bună a pozițiilor complexe sau pe muchie de cuțit şi etalând  o stăpânire de sine extraordinară (meciul a început cu o înfrângere a lui Spasski care a jucat cu piesele albe într-una din variantele sale preferate, iar pe parcursul meciului au fost nenumărate stările încordate de maximă solicitudine în ce privește găsirea modalităţilor corecte de continuare a jocului, iar evoluția scorului a fost foarte
strânsă ) l-a învins pe marele Petrosian, tigrul ermetic cu două puncte diferenţă devenind cel
de-al zecelea campion mondial. 

                             Vă prezentăm a cincea partidă din meci : B.Spasski –T.Petrosian

1.c4 Cf6 2.Cc3 e6 3.Cf3 d5 4.d4 c5 5.cd5 Cd5 (prin intervertire de mutări s-a intrat în Gambitul
Damei ) 6.e4 Cc3 7.bc3 cd4 8.cd4 Nb4 9.Nd2 Nd2 10.Dd2 0-0 11.Nc4 Cc6 12.0-0 b6 13.Tad1 ! noutate theoretică la data partidei – Nb7 14.Tfe1 Tc8 (sau 14…Ca5 15.Nf1 Tc8 dar oricum albul  stă puţin mai bine ) 16.Nd5 Ca5 17.Df4 Dc7 ( 17...De7 ar putea fi o idee mai bună ) 18.Df5 Nd5
19.ed5 (mai clar se contura avantajul poziţional al albului cu mutarea 19.Td5 ) 19...Dc2 20.Df4 ?!
 ( mai bine era 20.Dc2 Tc2 şi 21.Te7 cu avantaj pentru alb ) 20...Da2?( trbuia jucat 20...Tce8!
  21.d6 Te1 22.Te1 Dd3 şi albul are doar un mic avantaj poziţional ).
 După această greşeală albul câştigă rapid : 21.d6 ! Tcd8 22.d7 Dc4 23.Df5 h6 (nu salva nici 23....
  Dc6 24.Ce5 De6 25.Df3 ) 24.Tc1! Da6 25.Tc7 B5 26.Cd4! Db6 27.Tc8 Cb7 28.Cc6 Cd6 29.Cd8! Cf5 30.Cc6 şi negrul cedează.
                                                            Florin VOICULESCU

ȘAHUL - Jocul Regilor și Regele Jocurilor- Dieter Liviu Nisipeanu



                             
   XV. SAHIŞTI  ROMÂNI  IN  OLIMPUL  ŞAHULUI :  DIETER  LIVIU  NISIPEANU
        
                                         Interviu      Florin Voiculescu


In 1998 la Lausanne, Karpov, care era campion mondial l-a intrecut pe indianul Anand. 
Începând cu aceasta editie campionatul mondial s-a disputat in sistem eliminatoriu cu peste 
100 de participanti pentru a permite tuturor marilor maestri din elita să-şi incerce șansa 
de a deveni campioni. In 1999 camipnatul s-a desfasurat la Las Vegas (SUA) fiind câştigat de rusul Alexander Halifman. 
La ediţia de atunci tânarul şahist roman Liviu Dieter Nisipeanu a avut o prestaţie deosebită câştigând medalia de bronz si un premiu de 138.000 de dolari.
În anul 2004 marele maestru Liviu Dieter Nisipeanu a castigat patru turnee internationale, 
ultimul in India unde l-a intrecut pe campionul mondial FIDE, Rustam Kasimdanov.
În  luna  iulie  2005 campionatul european de şah s-a incheiat, la Varsovia, cu o splendida victorie a marelui maestru roman Liviu Dieter Nisipeanu, care a obtinut medalia de aur, clasandu-se, neinvins, pe primul loc, cu 10 puncte din 13 posibile. 
Pe pozitiile urmatoare s-au clasat Teimur Radjabov (Azerbaidjan), cu 9,5 puncte, si Pavel Elianov (Ucraina), cu 9 puncte. In ultima runda, Nisipeanu, avand piesele negre, a castigat partida decisiva cu marele maestro rus Aleksander Beliavski.
 S-a nascut la 1 august 1976 la Brasov. Primul sau antrenor a fost maestrul international Corvin Radovici, cu care a inceput sa lucreze de la varsta de 7 ani.
Dupa mai multe succese la juniori , in 1993, la doar 17 ani, devine campion naţional de seniori.
Pe plan internaţional se remarcă in 1996 cand se clasează al doilea in Campionatul European de juniori, iar in anul 1997 câştigă Memorialul Victor Ciocîltea, cel mai puternic turneu international organizat anual in Romania. 1999 este anul deplinei sale consacrari. 
La Campionatul Mondial de la Las Vegas ii elimina pe rand pe principalii favoriti Vasily Ivanchuk si Alexey Shirov, ajungand pana in semifinalele competitiei unde este invins de viitorul campion mondial Alexander Khalifman. 
Oricum clasarea pe locul 3 in Campionatul Mondial era in acel moment cea mai mare performanţă obţinută vreodata de un şahist român.
In anii următori işi consolidează poziţia in elita mondială câştigând o serie de turnee foarte puternice ca Memorialul Victor Ciocîltea (2001), Santo Domingo (2003) si Pune (2004), in ultimul turneu devansându-l pe campionul mondial en-titre in acel moment, Rustam Kasimdzhanov, precum si numeroase alte turnee open.
În vara acestui an reuseste marea lovitura, câştigarea titlului de campion european. 
Acest succes remarcabil îi confirmă statutul de cel mai mare jucător român al tuturor timpurilor. 
In prezent Dieter ocupa locul 15 in ierarhia ELO mondiala, dar cu siguranta ascensiunea sa va continua.
Stilul sau de joc extrem de agresiv i-a facut pe multi şahisti să-l numească "The Modern Tal", adică urmaşul campionului mondial cu cel mai spectaculos stil din istoria şahului.
Pe soţia sa Nicoleta a cunoscut-o in prima parte a anului 1999 si Dieter este convins ca ei îi datorează in mare masura ascensiunea remarcabila inceputa chiar in acel an. 
S-au casatorit in 2003 la Satu-Mare.
Este pasionat de tenis, ii place foarte mult sa meargă la pescuit si preferă rock-ul clasic din anii '70-'80.
Să vedem o partidă recentă a camionului nostru :
                                   Nisipeanu L.D. (elo 2693) – Topalov V. (elo 2801)
  Prima partidă din meciul desfăşurat între 6 şi 9 aprilie 2006 la WORLD TRADE CENTER  BUCURESTI

1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Nb5 Cf6 4.0-0 Cxe4 5.d4 Cd6 6.Nxc6 dxc6 7.dxc5 Cf5 8.Dxd8+ Rxd8 Topalov alege o variantă mai putin activă decât  apărarea siciliană Najdorf pe care o joacă în mod frecvent , el joaca partida spaniola varianta  Berlin mai putin spectaculoasă dar foarte solidă ca sistem de apărare 9.Cc3 Ce7 10.Ce4 h6 11.Cd4!? această mutare activă este nouă – obișnuit se joacă 11.h3 Ng6 12.Te1; 11...  b6 12.Td1 Re8 13.Nf4 Cg6 14.Ng3 Nb7  la prima vedere  avantajul de spațiu  şi de amplasament al figurilor albe este evident dar resursele de apărare ale negrului sunt deocamdată suficiente 15.f4 a6 16.f5!?  mai bine era  probabil continuarea atacului cu 16. Te1 Td8 17.Cf5 – 16… c5 17.fxg6 cxd4 18.Txd4 18…fxg6 19.e6 apărându-se foarte exact negrul  forțează un final de remiză : Td8! 20.Tad1 Txd4 21.Txd4 Nxe4 22.Txe4 Nc5+ 23.Rf1 Tf8+ 24.Te1 Nd6 25.Nxd6 cxd6 26.Tc4 Tf5! 27.Tc8+ Re7 28.Tc7+ Rxe6 29.Txg7 Te5+   şi remiză.






Dama impotriva pionului ajuns pe penultima linie



  Dama împotriva pionului ajuns  pe penultima linie
                  pe coloanele A sau H si C sau F fără sprijinul regelui este remiza!

  Dama contra pionilor adversi aflati pe linia 7 de pe coloanele marginale A sau H,
precum si de pe coloanele C sau F, se termina in mod normal remiza, fără ca partea
în avantaj sa beneficieze de ajutorul regelui.
Diagrama1

  In diagrama 1 avem un caz de infruntare a damei albe cu regele si pionul de pe coloana h .
Si asta fara ajutorul regelui partii care este in avantaj.
  Planul de joc al partii cu avantaj, este de a da sahuri si de a da sahuri in zig-zag si
de a se apropia de pionul care se afla la transformare.
Diagrama 1.
Pionul este pe coloana h
Poziția este remiza aici cu pionul pe coloana h


Diagrama 2

 Diagrama 2.
Pionul este pe coloana f
Remiza cu pionul pe linia 2, coloana f In diagrama 1,
Albul nu poate face progrese, pentru a incerca sa reuseasca un avantaj.
Planul de aparare al partii care are dezavantaj material este simplu.
Regele negru trebuie sa ramana langa pionul sau, care ii este singurul atu, cautand ca sa ramana, in cazul diagramei 1, pe campurile g1, g2, h1.
  Atentie! Ideea de castig a albului este aici sa ocupe campul de la h1!

    Așadar remiza nu poate fi evitata. In diagrama 2 , albul nu poate face mare lucru,
avand in considerare faptul ca in afara de sahuri albul nu poate face nimic.
 In cazul in care ideea de castig a albului este de a apropia regele alb de pionul avansat pe penultima linie.
Diagrama 3

  In diagrama 3 se poate vedea cum a evoluat pozitia dupa șahurile date de dama și  acesta este momentul critic al poziției, in care negrul trebuie sa accepte doua lucruri:
  1) ori sa intre in pozitia normala de castig a albului,  în care regele negru ajunge în fata pionului la transformare,  iar regele alb se apropie către pion, pe care dama pana la urma il va captura cu acest ajutor prețios;
  2) sa retraga regele ca in diagrama 3, in colt la h, pentru ca in cazul in care dama captureaza pionul  negru sa fie remiza printr-o poziție de pat a regelui negru.

Situațiile cu pionul pe coloane A și C  sunt la fel ca cele cu pioni F și H

  Dama impotriva pionului ajuns  pe penultima linie pe coloanele B sau G si D sau E  este câștigata insa trebuie adus regele treptat pentru a captura pionul avansat!
In diagrama 4 avem cazurile pionilor aflati pe coloanele b, d, e si g,
in care albul castiga de fiecare data prin planurile mai sus mentionate:
1) sahurile damei pentru a aduce regele negru in fata pionului propriu si prin aceasta a castiga un tempo;
2) aducerea regelui alb  in sprijinul damei, treptat , atunci cand regele negru se afla in fata pionului
propriu ( diagrama 4).
Diagrama 4

Colaborarea dintre dama si rege aduce usor in aceste pozitii castigul partii care are dama pe tabla,
si dupa ce reuseste sa captureze pionul avansat.
Pozitia dupa cum am vazut este remiza in mod normal, pentru ca regele este mai departe de locul unde este
nevoie de el. Insa aici nu este negrul la mutare ci albul care reuseste sa  gaseasca,
inainte de ajungerea pionului negru pe linia 7, o cale de a reusi sa castige.  
In finalul acestei rubrici care cu siguranta v-a fost de folos prezint o diagrama dintr-o pozitie practica! în care pionul ne ajungând pe linia 7 deși se afla pe coloana H duce la pierdere .


17.04.2012

En Passant



 Tot legat de pioni mai exista o regula speciala, numita și"en passant".


    Ceea ce s-ar traduce (din franceza) "în trecere"
 In cazul in care unul dintre pioni va muta doua patratele ajungând pe aceeași linie cu un pion al adversarului, atunci pionul adversarului îl poate captura pe acesta mutând pur și simplu în diagonala in căsuța libera peste care primul a sărit.


Trecerea
Captura



Remiza


             Exista deci si posibilitatea de remiza =  1/2 ; 0,5 puncte .


   Nu de fiecare data o partida de sah va desemna un invingator si un învins.                              
Aceasta poate fi decisa in unul dintre urmatoarele cazuri:

-'Pat' este situatia in care jucatorul aflat la mutare nu poate muta nici o piesa astfel
incat sa nu-si aduca singur regele in pozitie de șah

-Jucatorii pot ajunge la o intelegere si declara jocul ca fiind remiza.
-Nu mai sunt suficiente piese pe tabla pentru a putea cauza un Sah Mat,
astfel incat jocul ar putea continua la infinit (de exemplu un nebun si un rege impootriva celuilalt rege).
-Un jucator poate declara jocul ca fiind remiza in cazul in care piesele de pe tabla ajung in aceeasi poziti
e de trei ori (la fotografie) pe durata unui meci.
-Au trecut 50 de mutari consecutive fara ca unul dintre jucatori sa captureze sau sa mute un pion .
-Sahul fortat !
-Ai depasit timpul de joc dar adversarul nu mai are piese de mat ( nici macar ajutor)




Beneficiile Practicări Șahului






         Șahul a fost mult timp considerat un joc care poate avea efecte benefice asupra învăţării si dezvoltării,  mai ales atunci când este jucat de la o vârstă fragedă.
   Iată câteva dintre beneficiile cele mai importante pe care jocul de Sah le poate oferii oricărui copil:

-Dezvoltarea capacitătii si abilităţii de a lua decizii în mod analitic si sintetic. 
Această capacitate va fi apoi transferată si în viata reală.
-Învaţă să se angajeze în cercetarea profundă şi temeinică a Sahului,
Care îi va ajuta să câştige încredere în capacitatea lor de a face cercetare academică.

-Copiii vor descoperii natura concurentei corecte, 
  *Utilă apoi în sustinerea efortului competitiv în orice domeniu*

-Atunci când copii joacă șah ei trebuie să-și folosească capacitatea de analiză, 
vizualizare si anticipare a unor situatii, posibilităti si consecinte viitoare ce vor avea loc pe tabla de sah.
 * Efortul de gândire si analiza a unor astfel de situatii este unul susținut.*

-Copii au posibilitatea să învete de mici că actiunile lor mai devreme sau mai târziu au consecinte pe tabla de sah. 
    *Acest lucru este mai târziu transpus si în viată.*

-Actiunile pripite nu fac parte din caracterul sahistilor.
-Şahul functionează si ca auto-stimulant.
-Sahul te învată să iei decizii si să rezolvi probleme deoarece este un sistem închis cu reguli clar definite.
-Sahul îmbunătăteste memoria – stimulii vizuali tind să îmbunătătească memoria mai mult decât stimulii de altă natură, iar șahul este o modalitate excelentă de exersare a memoriei, 
   *Abilitate care apoi poate fi transferată si altor discipline.*

  -  În tările în care sahul face parte din programa scolară studentii au o capacitate excelentă de a recunoaște situații complexe. 
    *Si prin urmare excelează la matematică si stiintele exacte.*

    Jocul a fascinat oamenii timp de aproape 2000 de ani, iar obiectivele de atac şi de apărare,
culminând în şah-mat, ne inspiră să căutăm adânc în rezervele noastre mentale solutii strălucite.


O lupta de idei !



                                                     Șahul reprezinta
                           o ciocnire a doua inteligente
                                      O lupta de idei


Semne în notația unei partide de Șah




                                                        Semnele de șah

                        Au o mare importanta în studierea unei partide pentru copii,                                                                
               pentru a înțelege mai bine o anumita poziție ei având un bagaj șahist redus de cunoștințe,            
               nu poat aprecia corect pozițiile mai complexe .


ARTA SAHULUI




ARTA SAHULUI SI DESPRE CARACTERUL FILOSOFIC AL SAHULUI

Scris de alekhine4 pe 6 decembrie 2008

M-am gandit sa scriu un articol original despre problemele sahului pe care le intalneste un jucator atunci cand se aprofundeaza in tainele sahului.
Adeseori am fost intrebat de jucatori : Cum sa ma autoeduc ? Cum sa ma pregatesc ? Ce inseamna sahul de fapt ? si multe alte lucruri.
La inceput vreau sa pornesc de la un principiu filosofic de baza in orice domeniu, adica , celebrele cuvinte ale marelui Socrate (filosof grec) : « Cunoste-te pe tine insuti ! »
Pe baza acestei afirmatii eu pot afirma anumite lucruri. Cand un sahist profesionist care se pregateste si ajunge la un stadiu de dezvoltare bun, atunci va putea intelege cu adevarat aceste cuvinte si cat de importante sunt ele.

Fara a te cunoaste pe tine insuti nu poti face performanta in sah, mai bine zis trebuie sa ti cunosti propriile greseli si neajunsuri. In sprijinl acestei afirmatii pot aduce aduce cuvintele campionului mondial din anii 63-69, Tigran Petrosian : « Jucand cu adversarul, fiecare sahist lupta, mai intai, cu sine insusi. Am pierdut multe partide decisive pentru simplul motiv ca n-am reusit sa ma inving pe mine insusi »

Mult mai convingatoare sunt cuvintele celui mai mare jucator de sah din toate timpurile, ALEXANDRE ALEKHINE, fost campion mondial « Ca sa devin maestru, in primul rand a trebuit sa caut adevarul, in al doilea rand sa lupt… Cu ajutorul sahului mi-am educat carcaterul. Pentru a studia sahul, in primul rand trebuie sa fii obiectiv. In sah poti deveni mare maestro numai dacac iti cunosti propriile greseli si neajunsuri » Trebuie remarcat ca sahul iti intr-un anumit mod viata, mai bine zis te educ, iar acest lucru cere multa munca si un spirit necrutator fata de propria persoana.

Marele Einstein propunea urmatoarea formula : A(succes in viata)=X(munca)+Y(joaca)+Z(sa sti cand sa vorbesti), se vede in mod clar un sambure de adevar din aceasta formula, care contribuie la succesul in sah. Depinde si de modul in care noi privim sahul, il privim noi ca pe un mod de a fi celebrii sau a castiga bani ? sau il privim ca pe o arta si mai presus de toate dorim realizarea unor opere de arta ? Trebuie stiut ca sahul este o arta la fel ca si literatura, muzica, fotbalul(odata cu aparitia genialului ZIDANE a devenit arta), dramaturgia, teatrul, pictura, arhitectura.

Sa vedem ce spune insusi ALEKHINE : « Pentru mine sahul nu este joc, ci o arta- a lasat srcis cu putin timp inainte de moarte. Da, consider ca sahul este o arta si aiu asupra mea toate indatoririle pe care ea le pune pe adeptii sai. Fiecare sahist de valoare, fiecare sahist talentat are nu numai dreptul, ci chiar datoria de a se considera artist ». Trebuie sa recunoastem ca sahul ne ofera melte satisfactii, dar te si te pedepsete atunci cand nu iei in serios rolul pe care il ai fata de arta sahului. Noi trebuie sa depunem o munca incordata pentru insusirea teoriei si desavarsirea practici artei sahiste. In continuare vrea sa expune parerile lui Alekhine fata de arta sahista, care pentru el acest lucru insemna mai mult decat a fi un simplu campion mondial de sah.

In superba partida de la Margate, din anul 1938, Alekhine sustine ce am spus mai, mai ales prin regretul lui de a obtine victoria cu usurinta, redau cuvintele lui « Din pacate, maestrul de sah, spre deosebire de maestrii celorlalte arte, este lipsit adesea de satisfactia de a-si incheia creatia cu loviturile spectaculoase pe care le intentiona, deoarece infaptuirea planurilor sale creatoare depinde de masura in care adversarul se apara logic.

» Judecand lucrurile la prima vedere noua n-i s-ar parea ceva paradoxal. Alekhine credea in caracterul creator inepuizabil al sahului, in nesecata bogatie a continutului luptei sahiste , luand atitudine fata de hipermodernistii sahului (Reti,Rubinstein si altii) si a scolii noi reprezentata de Capablanca, si mai ales Tarrasch. « Nu pot intelege de ce exista o dorinta atat de fierbinte de a gasi intr-o partida de sah ceva mai rafinat decat poate da. Consider ca adevarata frumusete pe care o are sahul este mai mult decat suficienta pentru satisafcerea tuturor cerintelor imaginabile ale pretuitorilor. » Este vorba despre acele trucuri pe care le incercau hipermodernistii sa le introduca in dechidere, acele constructii ale pozitiei care nu rezultau din necesitatea situatie pe tabla, de unde se vede ca Alekhine ii pune la zid pe adeptii acestei teorii. « Urmarind principiile lui Tarrasch si Capablanca, iti dai seama ca in ele lipseste cu desavarsire spiritul de atac. In lupta trupele se misca lent, foarte lent, tarandu-se parca. »

Aceste principii si-au atins apogeul in jocul lui Capablanca. Nu e de mirare ca partidele se terminau cu remize seci si retinute. Se evita cu orice pret lupta deschisa, ca de altfel si in zilele noastre, parca se reinvie acele principii vechi. Uitandu-te la crema sahului de azi va veti putea da seama ca se joaca jucatorii au un repertoriu de deschideri foarte restrans si cateva variante cunoscute pe care le joaca in mod mecanic dupa teorie, lipsindu-le acel principiu al cuatarii spre mai mult. Victoria lui Alekhine aspura lui Capablanca a abatut sahul de pe calea tehnicismuli pe calea artei, de pe calea dogmatismuli pe calea inovatiei.

Alekhine a dovedit ca in sah sfarsitul luptei este descis de fantezia creatoare, de inspiratie, de vointa de a invinge si nu de un joc care se asteapta ca adversarul sa greseasca.

Lasker spunea : « Castigarea meciului de catre Alekhine este o victorie a unui luptator neinduplecat asupra unei minti care
evita tot ceea ce este confuz. Capablanca a tins prin metode stiintifice, spre exactitate.

Alekhine este in schimb intr-o masura mai mare artist, cauta mai mult si, in principiu, o astfel de creatie este cu atat mai valoroasa, mai ales daca se manifesta in lupta. » Spre deosebire de toti marii maestrii , Alekhine nu a a avut un repertopiu de deschideri preferat, adica 4-5 pe care sa le joace si la alb si la negru, ci a jucat in principiu toate deschiderile si variantele posibile. A reinviat variante mai vechi date pe nedrept in arhiva, a introdus in sah mutari si variante noi, precum si Apararea Alekhine care este de o reala viabilitate, metode noi de lupta, si a reinviat scopul fundamental al sahului, care in zilele noastre nici nu se stie despre asa ceva, adica, MATUL.

Intotdeauna cand studiem sahul trebuie sa avem un scop bine defint si sa incercam sa-l atingem. Sa nu ne multumim cu putin si sa mergem inainte spre noi cautari si realizari. Desigur este o munca colosala care trebuie depusa, dar va aduce si mari satisfactii.

Sahul nu ramane niciodata dator celor care iau in serios lucrurile si celor care isi doresc mai mult decat acel sentiment de a fi maestru de exemplu. Desigur acest ALEKHINE, un jucator genial care s-a daruit cu totul sahului, nici chiar de familia lui nu s-a ocupat, si care a vazut toata viata a vazut lumea prin ochelari de sah, va ramane pe vecie ca proscris « Fara egal »

Am incercat sa raspund la intrebarile care mi s-au pus cu privire la lucrurile care le-am expus, si sa prezint o imagine despre cum trebuie sa fie un jucator de sah.

Biblografie : 3OO partide alese ale lui ALEKHINE, Campionii de sah ai lumii, Sah de la A la Z, Sah cartea de Aur, Secretele marilor maestrii Karpov, Fischer, Gheorghiu





        

16.04.2012

ROLUL ŞI LOCUL PSIHOLOGIEI ÎN ARTA ŞAHISTĂ



Au nevoie, de fapt, jucătorii de şah de psihologie?


Psihologia şahistă este un domeniu actual al cercetărilor de specialitate, totuşi unul relativ tânăr. Necesitatea unei analize psihologice obiective a activităţii şahistului rezultă din însăşi esenţa luptei oamenilor în faţa tablei de şah. Cele mai multe poziţii care apar în timpul jocului sunt destul de complicate. Aceasta înseamnă că singura cale absolută, cea mai bună (care nu există mereu) nu este găsită în împrejurările respective şi, de aici, alegerea mutării depinde în mare măsură de caracteristicile individuale ale jucătorului, adică de experienţă, ştiinţă, temperament, obişnuinţa de a gândi, aprecierea comparativă a forţei de joc a adversarului şi altele.
De aici rezultă că temeinica cunoaştere a adversarului, sesizarea şi înţelegerea scopurilor către care tinde acesta, dar şi aprecierea corectă a propriilor posibilităţi, permit să se intuiască, cu o  mare marjă de probabilitate, mersul viitoarelor evenimente şi să se aleagă o linie corectă pentru propriul comportament. De aceea, dacă vrea să aibă succes, jucătorul trebuie nu numai să cunoască bine teoria şi să stăpânească tehnica jocului – el trebuie să aibă şi capacitatea de a sesiza plusurile şi minusurile rezultate din stilul şi caracterul adversarului. Mai mult, el trebuie să se autoaprecieze cu obiectivitate.
Includerea factorilor psihologici în analiza situaţiei este o condiţie necesară pentru o comportare şahistă de succes. Alehin a accentuat: “Pentru a avea succes, eu consider că trebuie, în primul rând, să-mi cunosc propriile tării şi slăbiciuni, iar în al doilea, să înţeleg tăriile şi slăbiciunile adversarilor… Pentru şah, pentru lupta şahistă este necesară, înainte de toate, cunoaşterea naturii umane, înţelegerea psihicului adversarului. Înainte de a lupta numai cu figurile, noi luptăm, totuşi (sau cel puţin încercăm) cu adversarul, contra voinţei şi nervilor săi, folosim calităţile sale personale, şi nu în ultimul rând vanitatea sa.” Aceste caracteristici ale luptei şahiste, sesizate cu inteligenţă, sunt adesea uitate sau greşit înţelese, chiar în zilele noastre. De aceea se evidenţiază abordarea incorectă a psihologiei şahiste la capătul a două extreme:
1. Reprezentanţii unui punct de vedere consideră că, într-o oarecare măsură, ar exista o teorie şahistă “pură”, care – dacă este folosită corect în practică – nu ar lăsa loc pentru “speculaţii” psihologice.
Personalitatea adversarului şi înclinaţiile proprii nu ar trebui să fie luate în considerare la luarea deciziilor. Acest punct de vedere era împărtăşit de marele maestru Rubinstein – care – la întrebarea: cu cine joacă astăzi? - a răspuns: “Aceasta nu are nici o importanţă. Astăzi eu joc contra pieselor negre.” La începutul drumului său creator, Capablanca avea concepţii asemănătoare. El scria: “Când mă aşez la tablă mă gândesc doar la poziţie, nu şi la adversar. Dacă acum se priveşte şahul ca ştiinţă, artă sau sport, indiferent cum – psihologia nu are nici o legătură cu el, ea stă doar în calea şahului adevărat”.
Lipsa de orice consistenţă a unei astfel de abordări a rolului factorilor psihologici în şah iese la iveală în mod clar la analizarea exemplelor din practică.  

15.04.2012

POVESTEA JOCULUI DE ȘAH


1. Bobul de grâu

Se povesteste in legendele vechi cum, intr-o zi cand regele Vishtaspa se intorcea victorios dintr-o campanie, a intalnit un grup de oameni stand in cerc sub un copac si ascultand cu mare atentie un batran venerabil asezat in mijlocul lor. Regele, care era in acea vreme un om tanar, a fost curios sa afle cine era batranul, asa ca a trimis un servitor sa afle.

Acesta s-a apropiat de cercul de oameni, care i-au facut loc si a aflat ca batranul om era marele invatator Zarathushtra iar oamenii asezati in cerc in jurul lui erau discipolii sai. Toate acestea i-au fost aduse la cunostinta regelui Vishtaspa care, se spune ca a cerut ca inteleptul sa fie adus in fata lui.

"Mi s-a spus ca numele tau este Zarathushtra" a spus regele cand Invatatorul s-a aflat in fata lui, "si deasemenea mi s-a spus ca esti cel mai intelept om din lume. Daca este adevarat iti cer, in calitate de rege, imediat sa ma instruiesti si sa imi explici legile naturii si ale . Dar te rog sa fi explicit pentru ca ma grabesc sa ma intorc la palat unde sunt multe chestiuni de stat care ma asteapta".

Zarathushtra s-a uitat ganditor pentru un moment la rege si apoi s-a aplecat si a ridicat de pe jos un bob de grau. Tinandu-l cu respect intre degetul mare si aratator s-a inclinat adanc in fata regelui si i-a oferit grauntele. Regele l-a luat in mana iar marele intelept a explicat:

"Majestatea Ta, toate legile care guverneaza Raiul si Pamantul pot fi citite in ceea ce tii tu acum in mana. Fortele binelui si raului sunt acolo si toate intrebarile tale isi gasesc raspuns discutand asupra acestui bob de grau. Iti ofer aceasta carte pe care o poti lua cu tine si citi in voie".

Dar regele Vishtaspa, vazand zambetele de pe fetele discipolilor s-a gandit ca Zarathushtra radea de el. A aruncat grauntele de grau pe jos si s-a urcat mandru in sa.

"Am venit cu respect si ti-am cerut sfatul pentru ca mi s-a spus ca esti cel mai intelept om de pe pamant. Imi dau seama acum ca nu esti nimic mai mult dt un taran care nu a invatat bunele purtari. Iti ascunzi ignoranta in spatele unor exagerari. Am fost prost ca mi-am pierdut timpul aici". Asa a grait regele. Apoi si-a intors armasarul si a pornit inapoi.

In timp ce regele si suita sa se indepartau Zarathushtra a ingenuncheat si a ridicat bobul de grau: "o sa pastrez acest bob" si-a spus "pentru o zi cand regele va ave nevoie de el si bobul ii va fi profesor".

Multi ani au trecut si faima lui Zarathushtra a crescut cu fiecare an. La fel si faima regelui Vishtaspa: intotdeauna victorios in batalii, devenind tot mai bogat cu fiecare alianta, isi petrecea zilele in lux si abundenta. Dar noptile i-au devenit tot mai lipsite de somn cu cresterea faimei si a averii. "Traiesc in lux" gandea el "si totusi cine imi poate garanta ca va fi intotdeauna asa? Intr-un an recolta fermierilor este bogata iar in anul urmator furtuni cumplite destrug tot. Oare voi fi intotdeauna binecuvantat cu victorii? Caderea mea va fi mai mare pe masura ce imi sporeste faima si averea? Sigur, legile care guverneaza saracii guverneaza si pe cei bogati – si cine este El cel care face aceste legi? Cum am sa inteleg vointa lui Dumnezeu, sa imi pot aprecia faima si sa stiu numarul zilelor ce mi-au fost date?

Noapte dupa noapte intrebarile acestea si altele ocupau mintea regelui Vishtaspa si ii tulburau somnul. Pana la urma gandindu-se la intalnirea avuta cu Marele Intelept cu ani in urma, a decis sa ceara din nou sfatul, de aceasta data in conditii diferite de cele pe care le impusese din saua calului in vremea cand era tanar.

"Mare invatator, vin umil in fata ta" i-a scris lui Zarathushtra. "Regret profund mandria si ignoranta tineretii si vad acum cat de prostesc a fost sa cer raspunsuri la asemenea intrebari majore intr-un timp atat de scurt. Te rog accepta regretele mele si

fa-mi onoarea unei vizite, poate as putea invata de la tine, sau macar trimite unul dintre discipoli sa ma invete". Apoi a invelit scrisoarea impreuna cu o piatra pretioasa de mare valoare intr-o panza fina de in si le-a trimis invatatorului.

Dupa cateva zile mesagerul s-a intros de la Zarathushtra aducand raspunsul pentru rege: "Majestatea Ta este foarte bun, dar un gradinar nu are trebuinta de o piatra pretioasa asa ca ti-o trimit inapoi. Panza o voi pastra, va fi utila pentru a-mi proteja unele plante impotriva frigului iernii", impreuna cu scrisoarea, invelit intr-o frunza se gasea bobul de grau. "Sunt prea batran pentru a pleca departe de gradina mea" isi continua inteleptul scrisoarea, "dar regele este prea nobil pentru a primi pe unul dintre discipoli in locul meu. Asa ca nu trimit un discipol ci chiar pe profesorul meu, cel care m-a invatat tot ce stiu despre univers".

*****************

Prin aceasta legenda persana (transmisa de secole ca Povesti ale Secolului X ale poetului persan FIRDAUSI) vechea Arta a Asha este legata de ceea ce cunoastem in ziua de azi sub denumirea de SAH, mentionat in istorie ca "Jocul regilor si regele jocurilor". Dar in timp ce azi sahul este un simplu joc, vechea Arta Asha nu este un joc; este un microcosmos complex intretesut cu macrocosmosul Vietii – un univers complet prin el insusi.

Cuvantul "SAH"

Deriva din persanul "SHAH" insemnand Rege, cuvantul original fiind "ASHA", Ordinea Cosmica. Legenda povesteste ca Regele Vishtaspa al Persiei a devenit extrem de plictisit de viata, pentru ca a realizat tot ce si-a dorit: el era plin de triumf in razboaie, satul de vanatoare, obosit de intrigile si placerile de la curtea sa. Regele suferea de plictiseala si pana la urma a oferit o recompensa nelimitata celui care l-ar fi facut sa isi recapete interesul pentru viata. Nimeni nu a reusit pana cand a aparut Zarathushtra cu tabla de joc originala, diferita de cea de sah cunoscuta in zilele noastre: Arta Asha. El l-a invatat pe rege regulile si cum sa il joace si, prin el a demonstrat regelui toate regulile universului si ale vietii. El le-a interpretat ca nimeni altul, asa cum nici un jucator de sah din zilele noastre nu ar putea si regele a fost foarte satisfacut iar interesul sau pentru viata a renascut. Dupa aceea el l-a rugat pe Zarathushtra sa ii ceara orice si-ar dori si a promis ca dorinta ii va fi indeplinita. Zarathushtra a dorit sa il invete pe rege o lectie prin care sa nu mai fie megaloman incat sa creada ca poate oferi cuiva chiar orice isi doreste. Zarathushtra i-a spus regelui ca isi doreste un lucru simplu si modest: un bob de grau pe primul patratel al tablei, doua boabe pe cel de-al doilea, patratul lui 2 pe cel de-al treilea si tot asa pana cand toate cele 64 patratele vor fi pline cu boabe de grau in numar reprezentand patratul numarului de boabe de pe patratica anterioara a tablei de joc. Regele a ras si a promis ca ii va trimite lui Zarathushtra graul in cateva zile, gandindu-se ca a fost prost sa ceara cateva boabe de grau cand ar fi putut cere aur si o adevarata comoara.

Le-a spus oamenilor sai sa calculeze cantitatea de grau si sa I-o trimita lui Zarathushtra. A fost surprins cand, dupa cateva saptamani acestia au venit la el si I-au spus ca ar trebui sa trimita o cantitate de grau care nu exista in tot imperiul. Chiar daca ar fi adunat tot graul din tot imperiul ar fi fost a suta parte din a suta parte a cantitatii promisa lui Zarathushtra. Regele a fost socat sa auda acestea si si-a dat seama ca nu isi poate tine promisiunea. A trimis dupa Zarathushtra si I-a spus cat de rusinat este. Zarathushtra I-a spus ca nu vrea graul ci ca a vrut doar sa il invete pe rege o lectie si apoi s-a retras inapoi in padurea lui. Aceasta este vechea legenda despre originea sahului – Arta Asha – ce duce sahul inapoi in Persia Antica.

Din pacate sahul azi este doar o amintire, o copie palida a originalei Arte Ahsa, desi inca se mai poate observa o parte din simbolistica sumeriana.

Desi dovezile arheologice ale originii sahului pot lipsi, nu este nici o indoiala ca sahul isi are inceputul in est cu multe mii de ani in urma. Sahul original este Arta Asha si rolul sau a fost de a simboliza si exemplifica legile naturii si cosmosului, reprezentate de AHURAS (legile cosmice) si FRAVASHIS (fortele naturii) si de umbrele lor.

In Arta Asha se descopera un microcosmos: fiecare mutare reprezinta in miniatura batalia cosmica eterna intre bine si rau, intre lumina si intuneric.

Arta Asha reprezinta o punte vitala de intelegere intre conceptia atotcuprinzatoare, universala a lui Zarathushtra si practica, aplicarea zilnica a sistemului Ashaic de auto-analiza. A juca Arta Asha inseamna a aduce in prim-plan vasta conceptie universala a lui Zarathushtra si de a ii aplica regulile in viata de zi cu zi. Cu cat cineva ia parte mai mult la Arta Asha cu atat mai mult intelege rolul unic al OMULUI, personajul central pe tabla de joc, cel mai important dintre Fravashis, partenerul Creatorului si cel care trebuie sa desfasoare munca de Creatie pe Pamant.

Pe masura ce regulile Asha sunt invatate, este fascinant sa observam cum miscarile diverselor piese capata un sens vast si universal, pe masura ce denumirile moderne sunt inlocuite de cele stravechi, originale. De exemplu, Puterea si Pacea, asezate pe primul rand, la cele doua capete, au miscari de o infinita putere. Importanta lor este mai mica doar fata de cea a Pastratorului in asigurarea triumfului Luminii asupra Intunericului. Dragostea si Munca, la fel ca si Regele din jocul de sah, se muta dupa modele ingenioase, si sunt singurele piese ce pot fi mutate (pot sari) peste alte piese. In consecinta obstacole ce pot exista pentru alte forte nu exista pentru ele, amintind de cuvintele Bibliei: "Dragostea e mai puternica decat moartea" precum si de vechiul proverb roman: "Munca invinge tot raul". Creatorul poate fi mutat doar un patratel o data, in orice directie, in timp ce Pastratorul are o mare mobilitate si poate fi mutat pe orice distanta in orice directie. Aceasta simbolizeaza ca in timp ce crearea Universului a avut loc intr-un anumit moment in timp, restul eternitatii ii este dat Pastratorului pentru a face sa fie etern tot ceea ce a fost creat. Ceea ce Pionul Regelui este pentru sahul modern, in Arta Asha este Omul. Vin in minte vorbele lui Protagoras "omul este masura tuturor lucrurilor". Omul ocupa cea mai importanta pozitie pe tabla de joc: direct in fata Creatorului, simbolizand unitatea sa eterna cu Legea Legilor si rolul sau reprezentativ pentru Creator pe Pamant.



3. ARTA ASHA

Nu trecuse mult timp cand, printre cei asezati in cerc in gradina lui Zarathushtra se regasea o persoana obisnuita mai mult cu ce numim azi cercurile regale. Dar el era preocupat acum sa priveasca un batran desenand forme pe nisip si sa il priveasca mutand deasupra acestor desene diverse pietricele, aidoma celor cu care copii s-au jucat de-a lungul timpurilor.

Una dintre aceste figuri reprezinta Unitatea a Tot: anotimpurile si energiile stelelor, pamantul si omul, punctele cardinale si elementele. Cu totul au fost desenate sapte linii paralele verticale intersectate de alte sapte linii, formand unghiuri drepte cu primele. In jurul lor a fost desenata cea mai stabila forma geometrica, patratul, asa ca desenul era compus intr-un patrat mare continand 64 de patratele mai mici, cate 8 pe fiecare latura. Acum Marele Intelept a demonstrat cum Universul este strabatut de fortele binelui si raului, si cum timpul poate fi impartit in zi si noapte. Si asa fiecare al doilea patratel a fost intunecat ca noaptea si patratele albe si negre alterneaza pe tot desenul.

Acum Marele Intelept a ales cu grija pietricele de forme ciudate, unele intunecate si altele albe. In total au fost alese 32 de pietricele, unele inalte, altele mai mici, asa cum reprezentau ele marile sau mai mici lectii ale Universului. 16 pietricele erau albe si 16 intunecate. 8 pietricele din fiecare grup de 16 erau aproape identice ca forma si inaltime iar celelalte 8 pareau ca formeaza 4 perechi de figuri identice. De fapt, fiecare dintre cele 16 pietricele era unica. Atunci el a inceput sa le denumeasca , si cu fiecare nume dat, el a aratat cum fiecare pietricica reprezinta o forta sau un agent din Univers, fiecare forta sau agent al luminii facand pereche cu unul intunecat. Fortele si agentii luminii el le-a numit Ahuras si Fravashis, ultimele fiind reprezentate de 8 pietricele mai mici, aproape identice. In opozitie cu acestea fiind fortele intunericului, printre acestea Daevas si Khrafstras. Din fiecare grup de 16 o piatra Ahura si o piatra Daeva fiind conducatorul celorlalte 15. Din fortele luminii conducatorul er Ahura Mazda iar dintre cele intunecate Ahriman.

Fiecare dintre piese se misca in univers in modul ei ciudat si unic. Fravashis si Khrafstras de exemplu, intotdeauna se misca inainte, un patratel o data, cu exceptia primei miscari, cand le este permis sa mute doua patratele inainte, sau cand intalnind o forta straina in fata lor pe diagonala li se permite sa captureze acea forta mutand un patratel inainte si unul lateral. Desi cei 8 agenti par ca arata la fel, fiecare este denumit alrtfel. Printre Fravashis se regasesc Soarele, Apa, Aerul, Hrana, Omul, Pamantul, Sanatatea si Bucuria. De celalalta parte regasim Intunericul, Apa Murdara, Aerul Murdar, Hrana Infestata, Omul Inferior, Pamantul Arid, Boala si Tristetea.

Printre Ahuras si Daevas, Puterea si Pacea, si opusii lor intunecati Slabiciunea si Violenta, ce se muta numai in linie dreapta, vertical sau orizontal. Dragostea si Munca, si de asemenea Ura si Lenea se muta intr-o maniera diferita de toate celelalte: un patratel inainte si un patratel oblic. Intelepciunea si Viata Eterna, Ignoranta si Moartea se muta in linii drepte, intotdeauna oblice, una din fiecare pereche fiind asezata pe un patratel intunecat si una pe un patratel alb. Printre Ahuras – Pastratorul si printre Daevas – Risipitorul se muta cu mare forta si flexibilitate numai in linie dreapta dar in orice directie, in cele opt puncte ale compasului. Despre Ahura Mazda, Creatorul si despre Ahriman, Distrugatorul am vorbit deja. Fiecare poate muta in orie directie dar numai un patratel o data, conform vointei proprii a acelei puteri. Pentru ca inteleptul Rege intotdeauna va trimite agentii sai la lupta, in acest fel el putand planui mai bine apararile si atacurile.

Zi dupa zi, in acea gradina Marele Intelept a demonstrat cu pietricelele sale legile Universului si marea lupta dintre fortele luminii si cele ale intunericului. Si regele Vishtaspa a fost incantat sa invete o metoda prin care sa poata discerne nu numai fortele care guverneaza Universul dar, poate, intr-o zi, chiar vointa lui Dumnezeu.

14.04.2012

Şahul în şcoală




Şahul în instituţiile de învăţămant din UE

Parlamentarii europeni, printre care şi trei români, Monica Macovei, George Becali şi Rareş Niculescu, au aprobat Declaraţia scrisă nr. 50/ 2011, referitoare la implementarea programului "Şahul în şcoală" în sistemul de învăţământ din Uniunea Europeană. 
În luarea deciziei, s-a avut în vedere că şahul, indiferent de vârsta la care este practicat, "poate ameliora concentrarea, răbdarea şi persistenţa copiilor şi poate dezvolta în ei simţul creativităţii, al intuiţiei, al memoriei, precum şi abilităţi analitice şi decizionale, dezvoltă hotărârea, motivaţia şi fair-play-ul".
Totdată, şahul este văzut ca ''un sport accesibil pentru copiii din toate grupurile sociale şi poate sprijini coeziunea socială şi contribui la obiectivele politicilor, cum ar fi integrarea socială, combaterea discriminării, reducerea ratelor criminalităţii şi chiar combaterea diferitelor dependenţe''. 
Europarlamentari din mai multe state membre ale Uniunii Europene au redactat, la sfârşitul lui 2011, Declaraţia scrisă nr. 50/ 2011 referitoare la implementarea programului "Şahul în şcoală" în sistemul de învăţământ din Uniunea Europeană. Iniţiativa a fost susţinută şi de un număr de europarlamentari români care au participat la lansarea programului. Printre aceştia s-au numărat Cătălin-Sorin Ivan, Cristian Silviu Busoi, Iosif Matula, Csaba Sogor. Programul "Şahul în şcoală" a fost realizat împreună cu Federaţia Europeană de Şah şi Fundaţia "Kasparov Europa".
Procedura de colectare a semnăturilor europarlamentarilor s-a desfăşurat în perioada 30 noiembrie 2011 - 15 martie 2012. Pentru aprobare, a fost nevoie de semnăturile a jumătate plus unul din totalul europarlamentarilor.

free counters